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奥妙无穷、趣味无限的人工智能，五彩斑斓、华丽夺目的掐丝珐琅，充满速度与激情的乒乓球运动，激发想象力和创造力的航模制作……在课余、在周末，我市各中小学开展丰富多彩的社团活动，让校园充满了欢声笑语，展现出勃勃生机与无限活力。
校园社团是校园文化建设的重要载体。近年来，我市各中小学校开设各具特色的校园社团，以独有的思想性、艺术性、知识性和趣味性，为学生搭建施展才华的舞台，充分调动学生参与活动的积极性。丰富多彩的社团活动完美辅助课堂，寓学于乐，美美与共，既丰富了学生的课余生活，也让学生实现了德智体美劳全面发展，形成良好的校园文化氛围。连日来，记者走进我市多所学校的社团，一探究竟。
“巴黎奥运会上，国乒军团大获全胜，运动健儿的拼搏奋斗精神很值得我们学习，我一定要好好打球，让乒乓球成为自己终身的爱好。”白银路小学三年级二班学生王伊蕾是学校乒乓球社团的成员，在这个暑假举办的甘肃省国青和国少乒乓球选拔赛中夺得8岁组冠军，并将于11月代表甘肃省去威海参加全国总决赛。
9月18日，记者走进白银路小学国球馆，学校乒乓球社团的同学们正在教练马宇的指导下进行训练，抽、拉、扣，脚下快步移位……每一个动作都反复认真地练习。马宇教练说，业精于勤，每天早上7时40分，乒乓球社团的孩子们就在300平方米的国球馆开始练球。
乒乓球是中国的国球，顽强拼搏、勇往直前的国球精神熏陶着白银路小学的每一位学生。副校长彭正斋介绍道，学校通过举办国球文化节、国球知识讲座等活动，让学生更加深入地了解国球的历史和文化内涵，增强大家的民族自豪感和文化自信。国球文化在校园中的普及与发展，丰富了校园文化生活，也促进了学生的全面发展。通过参与国球运动，学生们学会了如何在竞争中保持冷静，如何在压力下保持坚韧，如何在竞争中保持风度，如何在合作同成长，这些品质对于学生的未来发展具备极其重大意义。通过参与国球运动，可提升学生的体质和竞技水平，培养团队协作精神和集体荣誉感。
兰州市三十五中的学生孙铭，为了方便学习地理，自己用c++编写了一个《全国各省简称》的计算机程序。每天只需练习几分钟，就能解决地理学习中的难点。孙铭在7年级时进入学校人工智能社团跟着老师学习，对代码编程表现出浓厚的兴趣，同时，也让编程成为自己学习的好帮手。
“老师，请问用大模型写一首李白风格的古诗，算不算人工智能的学习能力。”日前，记者走进三十五中人工智能社团，学生正向社团老师认真提问。王永生老师和记者说，社团的学习赋予学生图形化编程能力，还能学习音频、视频处理、动漫制作等。学生在了解前沿科学技术的同时，还能够最终靠社团学习反哺文化课的学习。比如，人工智能对于数学函数的学习非常有帮助。程序结构的学习，提高学生的思考能力，对语文学习同样具有帮助作用。
“李雪姐姐在奥运会上取得好成绩，是我们甘肃的骄傲，我要向她学习，将来也走上奥运赛场，打出自己的十环。”兰州市东郊学校未来城市分校二年级学生吴海很喜欢射击，只要端起枪，她就感觉自己像换了个人似的。
教导处老师张玉阳和记者说，最早光电射击只是一个社团活动，选课的时候很快就达到45人的上限，后来学校决定把光电射击由社团活动并入课表，纳入体育课选课走班，实现了一个班一周上一节射击课。这样一来，保护了孩子们的兴趣爱好，实现射击课全校全覆盖，为建立射击校队打下坚实基础。
走进射击课的课堂，记者看到孩子们围着教练，竖起耳朵认真听讲。他们用枪托抵住肩膀，左右肘关节安放在桌子上，通过瞄准器把5米开外的靶心装进来，黑环套外环，“子弹”上膛，扣动扳机。教练达老师介绍道，光电射击发射的是一种医学激光，比较安全，学生目前的训练对标国际标准，将来要实现1小时15分钟打完60发“子弹”，基本上一分钟内要射出一颗“子弹”。这一分钟，对学生极具考验，要求精力和注意力高度集中。这种品质，对学生的日常学习具有很强的推动作用。另外，射击活动还可以锻炼学生的抗压力，每场比赛都要面对不同对手展开对抗，若无法顶住压力，就无法达到射击的精准度要求。记者在现场看到，孩子们瞄准靶心后，各个屏气凝神，当屏幕显示环数的时候，均会长长地出一口气。
西固区合水路小学开设了我市各学校中唯一的掐丝珐琅社团。在学校景泰蓝掐丝珐琅的展示柜里，《百鸟朝凤》《吉祥如意》《故宫醒狮》《九色鹿》《青绿山水》《事事如意》《比翼双飞》等作品栩栩如生，呈现出五彩缤纷的珐琅世界。
掐丝珐琅，是中国传统工艺品，属于珐琅器品种之一，一般特指铜胎掐丝珐琅。由于掐丝珐琅在明代景泰年间获得了史无前例的发展，又一般多外饰蓝色釉料，故也称景泰蓝。
在社团活动现场，同学们在老师的悉心指导下，在平板媒介上用金属丝镶嵌出各种图形，用釉料、釉沙、彩沙等原料点蓝着色，最后将画面做抛光处理，使成品画面呈现水晶般透明、亮丽的质感。“有时也能处理出磨砂、亚光、沙粒感、立体等多层次画面效果，还可以用无丝的沙画形式制作各种风景、山水等画面。”社团老师陈晓珺介绍说。
掐丝珐琅社团以“让劳动教育走进校园，服务班级，快乐每一个学生”为目标，每周会进行课内练习，让学生了解中国民间艺术文化和非遗文化，提高艺术修养。六年级的赵慧悦是整个社团唯一的男生，跟陈老师学习了三年，在社团里也算一个“老师傅”了。“上学期，我给我爸制作了一个狗头形状的掐丝珐琅作品，我爸很喜欢，珍藏在柜子里不让别人动。”赵慧悦高兴地说。
在兰州五十一中150平米的航模社团活动室，激光切割机、车床、电脑、飞控器等专业航模设备摆放得整整齐齐。几位同学手中拿着，刚刚切割完的材料，俯下身子仔细测量手中飞机翅膀的长度。“差之毫厘，谬之千里。我们一定要测量准确，不然飞机飞上天就跑偏了。”航模社团的一位学生认真说道。
航模是兰州五十一中的一门校本课，打破了传统的“老师教学生效仿”的教育方式，让学生成为教学活动的主体。学生一有空就来到这里，拼出自己设计的飞机结构，把木片、木条变成飞向蓝天的验证模型。为了一次成功的飞行，学生有可能经历无数次失败，并要独自解决期间遇到的各种难题。
“航模活动是一项集科学性、趣味性、体能性于一体的活动，它不仅能丰富学生的课余生活，更能激发同学们爱科学、学科学、用科学的热情，培育学生的想象力和动手能力。”省航协秘书长、五十一中教师范向阳介绍说。
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